Autor: Bruno Maurtas

Ementas

Data de publicação 29 de agosto de 2019

1º período
2º período
3º período
4º período
5º período
6º período
7º período
8º período
Eletivas

A nova estrutura do currículo resolve-se em cinco etapas. Essas etapas foram delineadas de tal forma que o foco central é sempre o trabalho na comunidade, variando apenas as situações-problema enfrentadas pelos estudantes e os desempenhos de papéis apropriados aos cenários, ao tipo da atividade e aos coparticipantes da assistência, bem como os aspectos distintivos das experiências selecionadas.

As várias formas de atuação visam ao domínio de competências, que levem gradativamente ao alcance dos objetivos terminais, sendo uma constante a aplicação do método científico a situações cada vez mais complexas, como elemento da integração horizontal.

As variações nas diferentes etapas, por sua vez, são determinadas pelas variações nos elementos de integração vertical presentes no esquema conceitual, base da nova estruturação.

As clientelas assistidas apresentam, inicialmente, um grau mínimo de dificuldade: coletividades sadias de crianças, adolescentes e adultos. A seguir, a atuação passa a efetuar-se em serviços de saúde, a princípio junto a pessoas não hospitalizadas e nas famílias sadias ou com desequilíbrios no seu estado de saúde, depois a pessoas sadias hospitalizadas (parturientes, recém-nascidos e puérperas). A assistência a pessoas hospitalizadas e nas famílias desenvolve-se em um nível de complexidade crescente. A assistência às pessoas com dificuldades especiais de integração, devido a problemas de ordem psico-biológica, psicossocial ou psico-espiritual, foi situada na fase terminal do curso devido às habilidades especiais necessárias ao estabelecimento de uma integração positiva. O último período é dedicado novamente à saúde da comunidade, primeiro com uma introdução ao processo de planejamento de saúde aplicado a uma microrregião de saúde e, finalizando com a ajuda dos estudantes na implementação dos programas prioritários que estejam necessitando de reforço, de modo a que suas metas possam ser atingidas. Assim, o currículo se culmina com a vivência do cumprimento do compromisso inicial.

Saúde Pública

Data de publicação 29 de agosto de 2019

Docentes

Chefe de Departamento Profª. Drª. Maria Catarina Salvador da Motta

Substituto Eventual Profª. Drª. Maria Helena do Nascimento Souza

Profª. Drª. Ana Inês Sousa
Profª. Drª. Ana Maria Domingos
Profª. Drª. Ângela Maria Mendes Abreu
Profª. Drª. Elaine Franco dos Santos Araújo
Profª. Drª. Elisabete Pimenta Araújo Paz
Prof. Dr. Gerson Luiz Marinho
Profª. Drª. Liane Gack Ghelman
Profª. Drª. Lorena Fagundes Ladeia Vitória Regis
Profª. Drª. Rachel Ferreira Savary Figueiró
Profª. Drª. Regina Célia Gollner Zeitoune
Profª. Drª. Rosilene Rocha Palasson
Profª. Drª. Sheila Nascimento Pereira de Farias
Profª. Drª. Andreza Rodrigues Nakano

Linhas de Estudos

Enfermagem e Saúde Coletiva
Enfermagem e Saúde do Trabalhador

Contatos

Telefone: (+ 55 21) 3938-0957

Email: desp@eean.ufrj.br

Metodologia

Data de publicação 29 de agosto de 2019

O Departamento de Metodologia da Enfermagem (DME) da Escola de Enfermagem Anna Nery/
UFRJ é constituído por um corpo docente que desenvolve atividades no ensino, pesquisa e
extensão na Graduação e na Pós-Graduação Lato-Sensu e Stricto-Sensu. As áreas de atuação dos
docentes abrangem educação, ensino e gestão em enfermagem e em saúde.

Docentes
Chefe de Departamento: Profª. Drª. Sabrina da Costa Machado Duarte – http://lattes.cnpq.br/0925406081744367
Substituto Eventual: Profª. Drª. Nereida Lúcia Palko dos Santos – http://lattes.cnpq.br/2450472158644088

Profª. Ms. Adriana da Silva Santiago – http://lattes.cnpq.br/0749560160526441
Profª. Drª. Alexandra Schmitt Rasche – http://lattes.cnpq.br/0961812655646364
Profª. Drª. Cláudia Regina Gonçalves Couto dos Santos – http://lattes.cnpq.br/4388191645133437
Profª. Drª. Liana Amorim Correa Trotte – http://lattes.cnpq.br/9132776825683797
Profª. Drª. Lúcia de Fátima Silva de Andrade – http://lattes.cnpq.br/2067687140266672
Profª. Drª. Marcelle Miranda da Silva – http://lattes.cnpq.br/3644248275920251
Profª. Drª. Maria da Soledade Simeão dos Santos – http://lattes.cnpq.br/3211205168497500
Profª. Drª. Maria Gefé da Rosa Mesquita – http://lattes.cnpq.br/5256065854595111
Profª Ms. Maria Lucia Freitas dos Santos – http://lattes.cnpq.br/3035759270138643
Profª. Drª. Maria Manuela Vila Nova Cardoso – http://lattes.cnpq.br/8592699302519963
Profª. Drª. Marluci Andrade Conceição Stipp – http://lattes.cnpq.br/5033738592087439
Profª. Drª. Neiva Maria Picinini Santos – http://lattes.cnpq.br/3833349421554572
Profª. Drª. Rejane Eleutério Ferreira – http://lattes.cnpq.br/4361460267496385
Profª. Drª. Verônica Caé da Silva Moura